تربية الابناء مشكلة النشاط الزائد عند الطفل وعلاجها
يعرف النشاط الزائد بأنه حركات جسمية تفوق الحد الطبيعي أو المقبول وذلك بالمقارنة مع سلوك الطفل النشط الذي تتسم فعالياتها بأنها هادفة ومنتجة، فهو ليس مجرد زيادة في مستوى النشاط الحركي ولكنه زيادة ملحوظة بحيث إن الطفل لا يستطيع أن يجلس بهدوء لفترة طويلة، حديثنا سوف يكون عن النشاط الزائد غير المرضي عند الطفل؛ ذلك لان النشاط الزائد المرضي للطفل يحتاج إلى رعايه طبية خاصة.
اعراض النشاط الزائد
يتميز الطفل الذي يعاني من النشاط الزائد بـ:
1- النشاط المفرط والحركة المستمرة الدائمة بصورة عشوائية.
2- الحركة دون هدف محدد وكأنه في حالة إثارة دائمة.
3- عدم إتمام ما يقوم به من أعمال، ففي أثناء قيامه بعمل ما يجذبه عمل آخر، وهكذا ينتقل من عمل إلى آخر دون إتمام الأول.
4- قصر مده الانتباه ومداه، حيث لا يمكنه التركيز في شيءٍ واحد وقتًا طويلا، كما لا يمكنه التركيز فى اكثر من شيء فى وقتٍ واحدٍ.
5- كثرة الكلام، والمقاطعة لمن يتحدث إليه.
6- سرعة الانفعال.
7- كثرة النسيان.
8- التعجل في الرد على السؤال الذي يوجه إليه حتى وإن لم يكتمل السؤال.
9- مصدر إزعاج للآخرين بشكل متكرر.
اساليب التعامل معه
1- توفير مناخ نفسي مناسب يسوده الحب والعطف والحنان والدفء العائلي.
2- تعليم الطفل نشاطات هادفة بمساعدته وتشجيعه على إتمام المهام التي يقوم بها، من خلال تحديد الأهداف اليومية للطفل وامتداح أي جهد يبذله في سعيه لتحقيق هذه الأهداف والإعلاء من قيمه اي سلوك منتج يقوم بأداءه الطفل مهما كان هذا السلوك صغير او بسيط، والثناء عليه بعد اتمامه لبعض الاعمال ببعض العبارات مثل: جيد، ممتاز، رائع، انت انهيت العمل بنجاح شكرا.
3- توجيه طاقته من خلال تشجيعه على ممارسة بعض الألعاب الرياضية المفضلة لديه.
كذلك توفير بعض اللعب التي تحتاج لمجهود كبير مثل ألعاب القفز على وسائد مطاطية، مع مراعاة اختيار الألعاب المناسبة لعمره وقدراته.
4- الاستفادة مما يحبه ويفضله وذلك باستخدام الأشياء والألعاب التي يفضلها الطفل لمحاولة جعله أكثر استقرارًا؛ فمثلاً إذا كان الطفل يحب لعب الكرة، فيمكن الاستفادة من ذلك بأن ندعوه إلى اللعب ولكن بشكل مختلف مثل اللعب بهدوء شديد، وعند مخالفه ذلك يحتسب نقطه عليه، ويتم ذلك في جوٍ يسوده الحبّ والود.
5- تنمية قدرته على ضبط نفسه ومن الممكن أن تتم هذه الطريقة بتدريبه على أن يتحدث إلى نفسه قبل أن يتحرك، فسألها : ماذا أريد أن أفعل الآن.
6- تدريبه على إنهاء أعماله وذلك باتباع إحدى الطريقتين :
الطريقة الأولى: التدرج
أ - نعد للطفل هديه يحبها مثل اللعب والحلوى... إلخ، وندع الطفل يرى تلك الجائزة، ونخبره انه يمكن أن يحصل على الهدية إذا انهى النشاط المطلوب منه.
ب - نبدأ هذا التدريب بالتدريج، فنجعل أول نشاط نطلبه منه مدته ٥ دقائق، فإذا نجح في أدائه نعطيه الجائزة فورًا، ونخبره بكل الطرق والوسائل أنه حصل على الجائزة؛ لأنه أنهى النشاط المطلوب منه.
ج - بعد نجاحه في المرة الأولى نزيد مدة النشاط إلى ۱۰ دقائق في المرة التالية، وهكذا بعد كل نجاح نزيد المدة ٥ دقائق، أما إذا فشل في إنهاء المهمة في الوقت المتفق عليه نعيد المحاولة بنفس توقيت المرة السابقة، وهكذا.
الطريقة الثانية: الاتفاقيات:
أى توقيع اتفاق بين الوالدان و الطفل بان يلتزم الطفل باداء بعض الاعمال والسلوكيات المرغوب فيها، والمتفق عليها بينه وبين والديه، على ان يقدم له الأب أو الأم مكافأة إذا التزم بأداء هذه الأعمال.